教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率2篇

教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率2篇教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率　守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率（教育廉政党课讲稿）、颂党恩跟党走演讲稿44篇　颂党恩跟党走演讲稿33篇供借鉴　尊敬的各位领导、各位朋下面是小编为大家整理的教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率2篇,供大家参考。

篇一：教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率

律、讲规矩，争当廉洁从教表率 （ 教育廉政党课讲稿 ）、颂党恩跟党走演讲稿 4 4 篇

　颂党恩跟党走演讲稿 3 3 篇供借鉴

　尊敬的各位领导、各位朋友、同志们：

　 大家下午好！

　 我要演讲的是——“永远跟党走”。

　 我来自美丽的湖畔的乡村，是一位地地道道的农民，今天，有机会来到这台上向各位学习，和你们说说心里话，我感到十分的的激动和荣幸！自古以来“农民”两个字，都以“脸朝黄土背朝天”、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些无不诉说着咱农民的艰辛。而今天的农民，今非昔比。共产党像太阳，照到哪里哪里亮，党的春风吹遍了农村的每一个角落，它火热的情怀温暖着每一个农民的心，现在祖国繁荣、富强，蒸蒸日上，而今天的赣南苏区人民又迎来了《国务院关于支持赣南苏区振兴发展的若干意见》，它的到来意味着党的阳光将照亮整个赣南大地，赣南人民的贫穷、落后将成为过去，今天的农民真幸福！借此机会，我发自内心的说一句：党啊，我爱你！

　 同志们，朋友们，今天的农村，今天的农民，今非昔比，今天的农民真幸福！在我的记忆里，我清楚的记得，以前我们村大人多，地处偏远，贫穷、落后，多少人由于承担不起昂贵的医疗费，耽误了治疗的时间，而造成多少生命之花过早的凋零，逝者的亲人们为之又多么的无助、无奈，他们的悲痛至今让我感到嘘嘘不已。今天，我们农民都享受到了农村合作医疗，谁也没想到，今天的老百姓求医治病，

　政府出钱，大病小病都可报账，咱农民的健康有了保障，社会将更加和谐，农民将更加幸福。幸福是什么?幸福就是健健康康的活着。曾几何时，中国用不到世界上 7%的土地养活了占世界 22%的人，这个世界的奇迹，这个人类的丰功伟绩，就是我们伟大的中国共产党创造的。我是农民的儿子，我的家人都平安健康，在此我要自豪的说：今天的农民真幸福！

　 同志们，朋友们，今天的农民真的很幸福！盘古开天地，做梦都没想到，今天咱农民种粮、种果、养猪、养鱼，不但不要缴税，而国家还补钱，做梦都没想到，在咱偏远的山区，还能走上平坦的水泥路，做梦都没想到，孩子读书小学到初中学费全免，许多许多的做梦都没想到，而今天党又送给咱们一个新的做梦都没想到的，那就是《若干意见》的出台，这个恩惠，意味着我们赣南要振兴了，赣南的人民将更加幸福了。是的，我的家乡处在湖边，许多的家庭成了“水上漂”，“水上漂”的农民们风里来，雨里去，寒来暑往，辛苦的打渔为生，还有多少群众生产、生活依靠划船过着“双渡”的日子，又还有多少农民仍然居住在几十年甚至几百年的前建的危旧土坯房中过着提心吊胆的日子，那些，那些，即将成为过去，《若干意见》的曙光正照耀着赣南大地，它的温暖将惠及每一为淳朴、智慧的赣南人民。“水上漂”的人们不再漂泊，党和政府逐渐安排上岸，“双渡”的农民马上走上平坦的公路，危房改造农民可享受每户 15000 元建房补贴，还有很多很多无法一一例举，《若干意见》每一章，每一条，每一行，每一句都凝聚着党的温馨，党的恩情，我相信，赣南的明天会更加辉

　煌，赣南的农民会更加幸福。在座的同志们，朋友们，你们说有这样关心、爱护百姓的党、政府，做农民难道不幸福吗?党啊，我的母亲，我永远爱你！

　 “故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然的《故人山庄》描绘的是一幅田园风光山水画，如今《若干意见》已为我们绘就，同志们，朋友们，党的阳光在照耀着我们，美好的明天在等着我们，党的《若干意见》是我们千载难逢的历史机遇，我们要倍加珍惜，倍加努力。让我们上下同心，奋力拼搏，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，以实际行动，用劳动人民的双手去创造更优异的成绩喜迎党的的胜利召开！

　 同志们，朋友们，人，因为有爱，才变得美丽无限；世界，因为有爱，才变得无限温暖；社会，因为有爱，才变得更加和谐。因为有中国共产党，今天的农民真幸福！所以，我们永远热爱党，永远跟党走。

　颂党恩跟党走演讲稿 3 3 篇供借鉴

　尊敬的各位领导、各位朋友们：

　 大家下午好！

　 今天，很荣幸，在即将迎来我党 xx 周年生日的时刻参加这样一个极富教育意义的活动，站在这里，或多或少有些激动，内心世界的波动，不是因为评委老师严肃的目光而怯场，也不是因为其他选手的实力而产生的心理负担，而是在我刚刚走上台的那一瞬间，当我用心

　去体会我所演讲的题目《永远跟党走》的时候，感觉到自己掂轻了它的份量。党 xx 岁了，在感慨之际，我想起一句歌词：我们把蓝图，再一次描绘，让时代检阅，让时光体会，我们是否问心无愧。

　 是的，党 xx 岁了，我们为党的历史之久而高兴，更为党在 xx 岁，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而自豪。作为一名教育工作者，我感动于中华民族教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮，到布局调整的资源整合；从等级学校验收，名优学校创建到"三新一亮工程"、"六有工程"、"校校通工程"、"四配套工程"的稳步实施，从素质教育，课程改革，阳光体育运动的大政方针，到免费提供教科书，扶贫支教的惠民政策。共和国教育呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化，是中国共产党的英明领导，奏响了深化改革，扩大开放，加快发展科技兴国的壮丽之歌。

　 我们的党在十七大上提出了"创先争优"活动，创先争优即：创建先进基层党组织，争做优秀共产党员"活动"。虽然我不是党员，但是我也有一份"创建先进个人思想，争做优秀教师"的热情。如果说，"不争"意味着和平，那么，"争"就是一种追求。作为一名教师，信仰，就是我们的高度；追求，才会让我们走向坦途。这就是我的答案。

　 我深深地记得那个外表纤细朴实、内心淡泊名利，不计生长空间、不争雨露甘泉、不畏狂风雷电、不贪沃土肥原，始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡而又积极向上的徐宏杰老师为了教育事业，最终倒在了自己魂萦梦绕的三尺讲台上。他不是党员，只有一封未写完的入党申请书，也许是慎重，所以迟迟未写，也许是谦虚，所

　以不敢提笔，也许是繁忙，所以匆匆未完……但他真正做到了未进党的门，先做党的人。他用自己的行动践行了一名合格共产党员的所思所想。谁说他不是党旗下的又一次感动呢?作为一名人民教师，我也像一个个优秀的党员教师一样，从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情怀，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求，是的，我愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。参加工作三年以来，我始终以旺盛的工作热情和朴实的工作作风效力于教育教学，我以"假如我是孩子，假如是我的孩子"的换位思考去关注学生，研究学生，我把一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切定格为工作目标，并付出辛劳的同时，也收获了充实。

　 敬爱的老师们，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。走在校园，我总能看到一群群朝气十足的老师争取着成为党的一分子，一群群天真的孩子向往着党，我真的为党高兴，我看到了一个更好的未来，我想说，少年爱党，则党更强！

　 党一百岁了，做为一名党和祖国的接班人，唯愿党更好、更强！

　颂党恩跟党走演讲稿 3 3 篇供借鉴

　尊敬的各位评委、各位老师：

　 大家好！今天，我很荣幸参加这一极富教育意义的活动，此时此刻，我的内心万分激动。

　穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，我们的党走过一条艰难曲折的道路。1921 年 7 月，随着嘉兴南湖的一艘红船上传出震耳发聩的呐喊，中国共产党的熊熊火炬点燃了大江南北的星星之火。中国共产党团结全国各族人民，进行艰苦卓绝的斗争，推翻了“三座大山”，赢得了国家独立和民族解放。沧海横流，党旗猎猎，在一个又一个的重要历史关头，中国共产党运筹帷幄，一次又一次做出了历史性决策，一次又一次救民于水火。从万里长征、建立抗日统一战线，到解放战争、抗美援朝；从 98 年抗洪抢险，03 年抗击非典，到 08 年的南方雪灾和汶川地震，党始终与人民心连心，成功地化解了危机，造福人民。

　 建国以来，尤其是改革开放以来，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。先后成功举办了北京奥运会，上海世博会，发展了载人航天，探月工程，经济总量也上升至世界第二……成绩举世瞩目，这使我们更加坚信：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有走有中国特色社会主义道路才能建设好新中国。今天的幸福生活，是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，是无数劳动者顶酷暑、冒严寒创造的，做为新世纪的社会主义接班人，我们应该继承他们的遗志，让党的光辉照亮我们前进的道路。

　 历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨。星星之火，可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。作为一名中共党员，我深深地为我们欣欣向荣的祖国而荣耀，为我们不断前进的政党而骄傲，更为能投身现代化建设而感到自豪。作为一名教育工

　作者，我感受到教育事业的迅猛发展，从建校办学到创示范学校；从“亮化工程”到创特色学校；从素质教育，课程改革，阳光体育运动的大政方针，到“两免一补”、取消借读费的惠民政策，共和国教育呈现着翻天覆地的巨大变化，是中国共产党的英明领导，奏响了科教兴国的壮丽之歌。

　 忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。身为教师，爱岗敬业是我们的宗旨，争当优秀共产党员是我们的目标。社会在日新月异地进步和变化，而永不改变的是我对教育事业的那份热情和执着的追求，我用点滴行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。“蜡炬成灰泪始干”，生命对每个人只有一次，而青春则是人生中最宝贵的一段，我坚信，流星虽然短暂，但在她划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们以时代为己任，时刻牢记入党誓言，乘着教育改革的东风，顺着创先争优的大潮，将“七一”厚望转化成拳拳之心，把实现人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，让自己的青春在平凡的教育岗位上无怨无悔的燃烧！让胸前的党徽闪闪发光！

　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在建党 x 周年来临之际，作为一名共产党员，重温建党历史，目的就是要牢记历史使命，明确目标任务，把握新时期对党员的新要求。我决心在今后的工作中，时刻牢记党员身分，铭记党员标准，增强党员意识，加强党性锻炼，坚定理想信念，牢记为民服务宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，

　切实履行好职责，在自己平凡的岗位上默默奉献，争做优秀共产党员，为教育事业再作贡献。以满腔热情，迎接中国共产党建党 90 周年！

　 历史告诉我们：没有共产党就没有新中国！

　 时代告诉我们：只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大胜利！

　 前途启迪我们：跟党走，永远跟着中国共产党走是中国人民惟一的正确选择！

　 朋友们：让我们高举红旗，高唱红歌，紧跟中国共产党向前！向前！永远向前！

　守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率 （ 教育廉政党课讲稿）

　）

　各位同志：

　 踏着十九大的足音，伴随着学习习近平总书记工作报告的热潮，我校全体教职工上了一堂题为《守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率》的廉政党课。

　 在党课中讲到：“社会文明进步，国家长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的良好思想道德素质，守纪律讲规矩是我们每位共产党员明大德、守公德、严私德的最基本要求。”

　 下面用一串详实数据，分析当前党风廉政建设和反腐败工作所取得的显着成效和面临的严峻形势，结合教育系统实际，引用 10 多个身边警示性、教育性的案例，实实在在的与市二中全体教职工来了一次意识形态上的全面碰撞，与普通党员加强思想交流的同时，还把隐匿的教师队伍中的一些不严不实的现象和问题找出来。

　任何意识形态的变化都是思想腐败的开始，反腐无大小，倡廉职务无高低。在教育界，教师应该永做一股清流，把党的干部队伍带上严谨务实、廉洁高效的发展道路上来，全体党员应做好表率，每位教师都应做到自律与他律相结合， “不以善小而不为，不以恶小而为之”。

　 在学习十九大精神之际，希望这次廉政党课是全体教师思想教育的助推剂，学校党委将坚定不移贯彻落实党的十九大精神，坚持党领导一切，更要时刻绷紧党风廉政建设这根弦，营造出风清气正、高效廉明的良好育人环境。

　 按照区纪委关于在党风廉政宣传月中开展讲廉政课的要求，下面我就围绕党员领导干部如何加强思想教育、如何落实党风廉责任制等问题进行探讨，谈一下自己的体会和认识。

　 一、加强学习，不断提高对党风廉政建设工作的认识

　 加强廉政建设工作，思想教育工作是关键。首先，我们要加强对党员、干部尤其是党员领导干部的思想教育。我们要牢固树立思想道德和党纪国法两道防线。加强思想道德修养，始终保持共产党人的高尚情操和良好的生活作风，常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心。我们作为基层干部，直接和居民群众接触，更应该做到自律和他律，切实强化思想武装。

　 二、强化责任，严格落实党风廉政建设责任制

　 各科室及年级都会层层签订党风廉政责任书，对各自党风廉政承担的责任进行明确。在这里需要明确的是党风廉政建设的责任关键是通过抓具体工作来落实，不能仅仅停留在责任书上。责任分工在明确、

　具体规定再详细，在落实的环节出现了问题，我们签订的党风廉政建设也就成了一纸空文，没有任何意义。所以我们在落实上要狠下功夫。

　 三、丰富载体，抓好廉洁文化活动的深入开展

　 廉洁文化是党风廉政教育的应有之义，是惩防体系建设的重要组成部分。搞好廉政文化活动，有利于营造反腐倡廉的政治环境，净化社会空气。廉政教育主要针对党员干部，尤其是党员领导干部，提高党员干部的廉洁从业...

篇二：教育廉政党课讲稿;守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率

党课讲稿 ——防微杜渐,争当廉洁从教表率

　同志们,大家好! 为贯彻落实文件精神,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,引导广大党 员干部树立科学的世界观、 人生观、 价值观、 和正确的权力观、 利益观、 政绩观, 不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性, 切实提高党员干部的思想政 治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我在此主讲《防微杜渐,争当廉洁从教 表率》的党课,与大家共勉。

　人们崇尚清廉,都把廉洁看成是一种美德,一种境界,一种高风亮节;人们 唾弃腐败, 把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂, 腐蚀一座 “大厦” 的支柱的毒瘤。

　古往今来, 多少人因为清廉而流芳百世, 又有多少人因为腐败而遗臭万年。

　有人 说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是 一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。也有人说, “天下熙熙,皆 为利来,天下攘攘,皆为利往” 。在改革开放和经济迅猛发展的今天,我们正朝 着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。

　然而, 在我们生活的社会环境中, 也出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官纷纷落马, 一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

　这些不和谐的因素对共产党员提出 了挑战, 尤其是在权利部门、 在重要岗位工作的人, 经常会面对这些严峻的考验。

　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党中央审时度势, 及时出台了各级政府行为的 “八项规定” 、 “六项禁令” , “八项规定” 、 “六项禁令” 作为“高压线” ,任何人不得触碰,触动“高压线” ,就必然受到党纪国法的严厉 惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说, “八项规定” 、 “六项禁令” 的发布和实施, 在对党员领导干部违纪行为惩处的同 时, 更重要的还是警示、 教育和保护, 最大程度地

　使党员领导干部少违纪违法甚 至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定” 、 “六项禁令” ,时刻保持高度 警惕,始终做到警钟长鸣,就一定能够保证自己的“安全” 。

　我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖 清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,也许有些同志会认 为很难与教师联系到一起。

　但是仔细想想, 作为一名教师, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 真诚平等地对待每一位学生, 教育好每一个学生, 使他们能够从小就 懂得崇尚洁身自爱, 不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工 作中不难发现, 学生和学生之间存在很大的差异。

　一是学生个体上的差异, 有个 性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般 的、 甚至有放弃学习的等等, 所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇; 二是学生家庭背景上的差异, 有的是普通市民的孩子, 有的是政府官员的子女, 有的是外来民工的孩子, 有的是企业主老板的孩子, 有的孩子打扮得很时尚, 有的孩子穿着很朴素等等, 这些不同家庭的背景背后, 有着经济和文化层次上的差异, 这也有可能引起教师 认识上的偏颇。

　我们是不是用 “一把尺子” 平等的对待每一个孩子了呢?举几个 最现实的例子, 有的家长为了让孩子能够坐到好的位置, 可能会找到各种各样的 关系去给老师打招呼; 有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照, 也可能会找到 关系去说情, 甚至请客送礼; 有的老师因为接受了家长的吃请, 不得不去按家长 的意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教 师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费, 搞有偿家教, 并教唆引诱甚至强迫学 生参加所谓的补习班,若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况, 有的老师态度冷漠, 甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥; 有的老师很 会演“变脸” ,有权能办私事的家长有求必应,对无权无势的家长视而不见;有

　的老师歧视差生,有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事, 超出职责范围乱当家乱说话等等现象, 这些都是非常现实而不可回避的问题, 更 是与“八项规定” 、 “六项禁令”的要求相悖的。由此可见,社会在不断的进步与 发展的同时仍然充斥着各种诱惑, 人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑 与腐蚀,我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到,廉洁自律的防线也随时都会被 突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远吗? 同志们,反腐莫论事大小,倡廉不在位高低,自然界有阳光明媚也有风雨如磐, 社会生活中有光明也有黑暗, 但是无论历史如何变迁, 无论时代怎样发展, 廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师, 《中小学 教师职业道德规范》就是我们的行为准则, “八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人, 我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中, 始终保持共产党人的高尚情操和政治本色, 树立新时期人民教师良好形 象。

　那么,我们该如何做到廉洁从教呢? 首先,应该做到平等对待每一个学生,决不能因学生性别、智能、家庭条 件等差异而采取不同的态度和情感模式。

　在我们的教育过程中, 必须考虑到这些 差异, 为的是因材施教, 但更重要的是我们要明确, 我们同时面对的是一个个独 立的个体, 他们都是你的学生, 都应该得到你应有的关怀和教导, 这一点是没有 差异的。

　教师从教学的公正性, 可以充分反映出教师人格的崇高性。

　具体体现在 对每一个学生都能给予全心全意地关注, 尤其体现在对待后进生、 学习困难学生 的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。

　其次,一定要爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂,奉献 给学生, 这也需要有廉洁从教之心。

　关于个别教师办辅导班的问题, 学校一直持 反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班 (含节假日)等有偿家教行为。《中小学教师职业道德

　规范》第五条规定:“为人 师表,知荣明耻,严以律已。”是完全相悖的,不仅损害了教师队伍的良好形象, 而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚, 学生参加辅导班, 不仅不能 从根本上解决提高学习成绩的问题, 而且容易让学生过于依赖课外辅导, 渐渐脱 离课堂, 还影响到其他学科的学习。

　这不利于对学生学习主动性和创造性的培养, 不利于学生身心的健康发展,同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。

　现在是市场经济, 社会上盛行办辅导班, 搞有偿家教, 似乎归结起来就是有 需要就有市场。作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和智慧, 得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,但是仔细想想,个别 教师办辅导班、 搞有偿家教, 完全是把个人利益放在眼前, 一个目的就是为了赚 钱, 这样做就是损害教师的职业形象。

　教师的神圣职责就是教书育人, 它要求教 师应全身心地投入到教育教学工作中去, 全心全意地教育好每一个孩子, 这其中 自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说 呢?相反, 我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生, 家长打电话到学 校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说, 教育工 作是一种特殊的工作, 它不能完全地以 7 小时或者 8 小时坐班来衡量教师的工作量, 也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平, 因此, 这就决定 了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学 生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地 影响学生身心的发展。

　教师只有廉洁从教, 才能真正做到爱岗敬业, 真正为人师 表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果” 。《廉政准则》 的颁布, 从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则, 然而 “知易行难” ,如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的

　思想防线?如 何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考, 我觉得主要是 “重修养以强魂, 祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。

　其一,要“知”与“行”结合。思想是行动的先导,贯彻落实《廉政准则》 这部规范党员领导干部的重要基础性法规, 首先必须抓好对 《廉政准则》 的学习, 要逐条逐句学,原原本本学,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢腐防变 的思想防线。

　仅是知道明白该做什么, 不该做什么还不够, 还必须将形成的理念 用于实践,做到知行合一,也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意 识,做政治上的明白人,心中要始终明白什么人可交,什么人不可交;什么事可 做, 什么事不可做。

　在全国纪检监察机关查处的违纪案件中, 很多人都是因为 “交 友”不慎出了问题,教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人,也冇自己的亲朋 和同学,也有属于自己的的感情空间。但是,我们结交朋友,必须从保持清正廉 洁的角度出发, 把握好交友的度。

　尤其是当我们由于地位的变化, 而出现的一些 新朋友,我们更要留意,认真分析一下对方是不是別有用心、另有所求,是不是 者中了我们手中的权力, 如果是这样, 我们就要当心了。

　因此, 既不能排斥正常、 健康的人际交往, 也不能滥交朋友, 更不能把朋友关系计化为酒肉关系、 金钱关 系和交换关系, 在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情, 要多与那些品行端正、 正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友,形成事业上相互支持,感情上和谐 融洽的人际关系。

　其二,要“自律”与“他律”结合。—定要守住第一道防线,有这样一个历 史故事:一个古代官员乘轿进城遇雨, 看到一个轿夫穿了双新鞋, 开始时小心翼 翼地只挑干净的路面走, “择地而行” ,后来轿大一不小心,踩进泥水坑里,由此便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听,另一个官刁员很受震动,表 示“终身不敢忘” 。这个故审说明,人一旦“踩进泥水坑” ,心里往往就放松了戒 备。反正鞋已经脏了,一次是脏,两次也是脏,于是便有了惯

　性,从此便“不复 顾惜”了。我们有些党员干部也是这样,他们起先在工作中競競业业,能够做到 清正廉洁,偶然一不小心踩进“泥坑” ,就从此放弃了自己的操守,破罐子破摔 了。我们如果不能正确地对待诱惑,唯利是图、见利忘义、利令智昏,势必走上 以权谋私的邪路,最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为 自己的行为敲警钟,不断强化自律意识,做清正廉沽的带头人,管住自己的脑, 不该想的不要想:管住自己的眼,不该看的不要看:管住自己的嘴,不该吃的不 要吃;管住自己的手,不该拿的不要拿:管住自己的腿,不该去的不要去。要像 古人那样“一日三省吾生” ,自重、自省、自尊、自励,正确对待人利益,自觉 防止私欲膨胀:要把学生利益放在首位, 时刻关心他们的身心健康发展。

　这样才 能做到“绝非分之想,把非分之物” ,不为物欲所惑,不为人情所累。

　其三,要“勤小物,治其微” 。能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产 党员的基木修养问题。千丑之堤,溃于蚁穴,一个细节能成就一个人,也能毀掉 一个人。有个寓言说,有个偷针者和偷牛者一起起被游街,偷针者感到委屈,发 牢骚说:“我只偷了一根针,为什么和盗牛贼一起游街,太不公平了! ”盗牛打对 他说:“ 別说了,我走到这一步也是从偷针开始的。

　” 这个故事告诉我们,任何事 物都是由小变大, 由量变到质变的。

　一个人不可能一夜之间成为腐败分子, 其走 向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠 送的两支毛笔,后来发展到接受他人的宴请、金钱等,再后来便一发不可收拾, 竞肆无忌惮地索要起来,最终被判死刑。

　“ 千里之堤,溃于蚁穴 ” , “ 小洞不补, 大洞吃苦 ” ,这都是至理名言,一定要牢记。

　(廉政准则》的 52 条不准,从细微 处, 从小事情, 对党员干部的日常执政行为进行了规范。

　这就要求我们的广大党 员,要 “ 勿以恶小而为之 ” ,从小事做起,从细微处注意,管好自己的 “ 癖好 ” ,管 好身边人的 “ 要求 " 。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心,越是独处越要小 心,越是顺境越要清醒,耐得住寂寞,稳

　得住心神,管得住手脚,抵得住诱惑, 经得住考验 s 俗话说:“ 没有规矩,无以成方圆 ” 。大至一个过家,需要制定法律、法规来规范国民的行为,小至一个单位,需要制定规章制度,来约朿成员的举止。教 师是塑造人类灵魂的丁程师, 肩负特殊使命, 因而需要更加严格地要求自己。

　《中 小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的 行为之 “ 规矩 ” ,是对教师行为的更 深一层的约束。古人讲“徙行不能自行” 。如果人们缺乏执行制度的意识,那么, 再多再好的制度最终也形同虚设。

　我们要增强制度意识, 打牢遵纪守法思想基础, 把制度转化自己的行为准则 自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外,每个人都要学习制度、严格 执行制度、 自觉维护制度, 只有这样各项工作和事业方能顺利发展, 反腐倡廉建 设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之 下,热情欢迎监督,自觉接受监督,主动幵展监督,对羾织和群众的意见要本着 “有...

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