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2023年电工专业教学个人工作总结,菁选3篇(全文完整)

来源:网友投稿 发布时间:2023-02-18 12:40:05

电工专业教学个人工作总结1  我作为教11级信息班的《电工电子技术及应用》这门课程,这一个学期以来,我做到了课前认真备课,写详细的教案;上课时充分发挥自己的语言表达能力,结合实践操作,同时也充分给学下面是小编为大家整理的2023年电工专业教学个人工作总结,菁选3篇(全文完整),供大家参考。

2023年电工专业教学个人工作总结,菁选3篇(全文完整)

电工专业教学个人工作总结1

  我作为教11级信息班的《电工电子技术及应用》这门课程,这一个学期以来,我做到了课前认真备课,写详细的教案;上课时充分发挥自己的语言表达能力,结合实践操作,同时也充分给学生们拓展自己的经历和社会企业需要学生们具备的其他课外知识;课后认真耐心地批改每一次的作业,让学生有效地巩固所学知识;实训时尽量安排一些与课程相关并且有用的实训操作,既调动学生的积极性也让他们在实训中能学到一些知识、掌握一些基本的操作技能。

  一、对教材还不是很熟悉。

  每一次上课之前都要花大量的时间去阅读教材,结合学生的实际情况去备课,有时甚至偶尔还可能会出现遗漏现象。但经过这个学期的教学,我对教材的也进行了系统的学习,对每一个知识点都进行了有效的巩固,同时也对教材补充了一些自己的见解。相信在之后的教学过程中我一定能做得更好,有效地进行教学,把每一个知识点都做到深入浅出,让学生在趣味中学习到知识。

  二、教学教法有待进一步创新。这段时间以来的教学工作,由于太注重理论知识的灌输,怕他们学不完课程要求的量,所以没有太多的时间去钻研更好的教学教法,当然自己*时也在摸索,但是进步的脚步不怎么快。这个学期已结束,之后的教学我会多课其他优秀教师上课教学的方法,同时也从网络上获取一些学习的知识,不断通过学习来提升自己的教学教法,让自己的教学独树一帜。

  三、创新思维不够。《电工电子技术及应用》、《电子整机装配工艺》、《电热电动器具原理及维修》等这些课程虽然是理论性比较强的课程,但也是电子电工基本课程,其中也是由许多实训操作组成,如果附加上一些创新,我们可以在基础电子方面有一些小小的突破。当然创新不是一两天就可以完成的,只是在今后的教学中,我会尽多地给学生们输导创新的思维,让他们在学习中学会创新,善于去创新。用新的思路、新的方法去解决实际中出现的问题。

  四、对实训操作的力度不够。

  实训操作是中职院校学生掌握技能的必经途径,作为老师有责任多在这方面教他们,让他们多有机会实训。由于这个学期的理论学习知识点较多,所以实训的时间也不是很多。为了有效地进行实训的教学,作为老师,我会在课余时间自己多学习,自己先熟悉设备,利用我们已有的实训设备多开发出能给学生实训的课题,加强学生实训操作的辅导与实训的时间和次数,让学生在实训中学习和巩固知识。同时也培养学生自己独立操作的安全教育、自我学习的能力,倡导他们发明创新新的作品。

  这段时间的教学工作已接近尾声,回顾这一个学期的工作,已分析了其中的不足,不管从老师的角度还是从学生的角度都还存在很多不足的地方,相信我的工作会在不断总结与改正中得到进步,也相信学生们会在我的带领下每天都有一进步。成功和失败都已成为过去,我要做的是在今后的教学中,不断借鉴成功的经验,及时吸取失败的教训,这样才能不断提高我的教学水*和教学效果,从而提高教学质量。也希望自己通过不断的学习看到自己存在的不足,学习其他老师好的教学方法,弥补自己的不足,争取自己能做得更好。

  《电工电子技术及应用》、《电子整机装配工艺》、《电热电动器具原理及维修》等作为信息班的专业基础课,是学生具备电子电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知识及基本技能。学生们学习好了这门课程,掌握了其中的知识技能和操作技能,这样他们才会在今后的其他专业课的学习中更游刃有余。一个学期以来,不管是经验也好,是教训也罢,我都会继续努力去探索更好的教学教法,用创新的理念去教好我的学生们,我相信我有信心,也有能力去做好我的教学工作!

电工专业教学个人工作总结2

  本学期,电工基础课程根据学校工作计划,以及教务处的部署,本学期做了以下几项工作:

  一、思想素质。

  根据学校的要求,积极参加学校的各项活动,进一步明确了依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表的重要性。通过学习认识到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长,同时也认识到,做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质,才能与教育形势的发展相适应。

  二、教研教改方面

  本学期我重视了教材的研究,在分科主任和教研组长的带动下,认真学习教学大纲,吃透教材,在教学实践中领会教材的特点、,注意与同事的交流,特别相关专业教师,与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验,汲取他人的长处,少走弯路。

  三、教学方面

  这学期担任电工基础教学。一学期下来,有一些感受,有必要总结如下:

  教材有两大特点。一是内容增加了。二是教学法要求“上不封顶”,不再像以往大纲那样有明确的上限。感觉到任务重、要求高。而学校下达的周课时与以前一样,学校安排的课时却比以往的少了。学校电工类的学生多,就业后与本专业的内容联系较多。

  在教学过程中,由于各科教材的变更、不配套,对电工基础教学又增加了一些难度。如一些数学内容要到下学期才学,学生对一些数学知识的认识是首先从电工基础上开始的。这对学生来说是一个难点,有关习题不会解,这给学生的学习带来了困难。使学生觉得电工基础难学,产生一种畏难情绪。课后习题的编写过程对这一现实问题认识不足。

  如何教好电工基础,这是一个值得探讨的问题。回顾一下,这学期的教学,也觉得走了一些弯路。在第二章串并联上花的时间多了一点,这方面的具体问题在后面的应用解决了这方面的问题,对学生来说既容易接受也容易掌握。为今后电工基础新教材的教学积累了一点经验、体会

  一学期过去了,刚好完成教学任务。学校领导对电工基础教学给予了我极大的支持、也在这里一并对电工基础教学给予帮助的老师们表示衷心的谢意。

电工专业教学个人工作总结3

  回顾这次电工考证培训,总结其中的不足和值得借鉴的地方,改正不足,希望自己在以后的教学和培训工作中能做得更好。这次培训我认真做好了备课、上课、课堂辅导工作,严格要求学员,尊重学员,深入实际操作为主,使学员学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水*和操作能力,并顺利完成本次考证工作。下面是我这次培训工作的总结:

  一、教学计划完成情况:

  1、理论基础理部分:这次培训我主要负责教学是电力拖动的基础部分:常用低压电器及控制电路。让学生对电子电路有了基本的认识,掌握常用低压电器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单控制电路的连接和排除故障。

  2、实训操作部分:本次培训的实训课程也主要是配合理论教学开展的,有常用低压电器的测试以及三相异步电动机的单向、点动、正转控制电路等的实训操作。

  二、学员学习情况:

  这次培训过程中,学员课程理论部分的学习还是很好的,大部分学员能基本了解所授课程的主要内容,同时也能完成布置的部分作业。对基本三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等都能掌握。对于实训操作部分,掌握了基本简单电路的连接,三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等的实训操作。大部分学员*时上课都还是比较认真,能按时到校参加培训,只有少数几个学员学习积极性和主动性不高,总是迟到早退。

  三、教学情况反思:

  1、对培训的整体内容把握不是很到位:上课之前都要花大量的时间去阅读教材,结合学员的实际情况去备课,有时甚至偶尔还可能会出现遗漏现象。但经过这次培训的教学,我对培训内容的也进行了系统的学习,对每一个知识点都进行了有效的巩固,同时也对教材补充了一些自己的见解。相信在之后的教学过程中我一定能做得更好,有效地进行教学,把每一个知识点都做到深入浅出,让学生在趣味中学习到知识。

  2、创新思维不够:本次培训等这些课程虽然是理论性比较强的课程,但也是电工基本课程,其中也是由许多实训操作组成,如果附加上一些创新,我们可

  以在基础电子方面有一些小小的突破。当然创新不是一两天就可以完成的,只是在今后的培训和教学中,我会尽多地给学生们输导创新的思维,让他们在学习中学会创新,善于去创新。用新的思路、新的方法去解决实际中出现的问题。

  3、对实训操作的力度不够:实训操作是本次培训学员掌握技能的必经途径,由于时间和课时的原因,本次培训做的还不是很好,有些电路实训课时不是很足够。

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